Sprichwort: Arbeit macht das Leben suss.
Цели урока:
I Организационный момент.
II Mundgymnastik. (запись с плёнки работа ТСО)
Wer arbeitet wo?
Der Zoodirektor im Zoo,
der Bauarbeiter auf der Baustelle,
der Pfarrer in der Kirche, in der Kapelle,
der Lehrer in der Schule,
der Muller in der Muhle,
der Ingenier im Betrieb,
die Arbeiterin in der Fabrik,
die junge Frau im Buro,
die anderen noch irgendwo.
3. Повторение
1) Kontroll der Hausaufgabe S. 168 Ubung 3.
Schreiben wir: was passt zusammen
Auf der Baustelle arbeiten |
Verkaufer und Verkauferinnen |
2) Ist das richtig? Wie ist es richtig?
Bauarbeiter arbeiten im Geschaft.
Lehrer arbeiten im Zirkus.
Verkaufer arbeiten auf der Baustelle.
Clowns arbeiten im Gymnasium.
IY Развитие навыков монологической речи. (работа с ТСО, запись с плёнки)
а) Konnt ihr uber diese Personen erzahlen?
M u s t e r : Frau Weiss ist 35 Jahre alt. Sie wohnt in Berlin, Schillerstrasse 12. Sie ist Lehrerin von Beruf und arbeitet in der Pestalozzi – Schule Ihr Hobby ist Sport.
In der Freizeit turnt sie, fahrt Rad, spielt Tennis und wandert gern.
б)
Inge Baum |
Theo Weber |
в ) (спросить как можно больше учащихся)
Y Развитие навыков диалогической речи
a) S. 171 Ubung 8 (запись с плёнки, использование ТСО)
Und hier ein Gesprach. Wir lesen mit verteilen Rollen.( Как вы думаете, где услышал этот диалог Роби?)
Bekanntschaft (Знакомство)
Ein Mann: Guten Tag! Ich heisse Meier! Georg Meier.
Eine Frau: Freut mich. Inge Koch.
M.: Sehr angenehm. Ich komme aus Bonn.
K.: Aus Weimar. Was sind Sie von Beruf, Herr Meier? - Aus Koln Aus Munchen
Und wocher kommen Sie, Frau Koch?
M.: Ich bin Architekt. Und Sie? - Lehrer
K.: Ich bin auch Architekt. - Lehrerin
M.: Ach, wir sind also Kollegen! Freut mich
b) Wir lesen noch einmal, aber etwas anderes ( siehe die Worter rechts).
c) Spielen wir diese Szene. ( спросить одну – две пары )
YI Заключительный этап урока.
а ) объяснение домашнего задания
б ) подведение итогов урока.