Горшенина Ирина Александровна

Горшенина Ирина АлександровнаУчитель географии I категории Теплоозерской средней школы № 17

Образование -  высшее  г., Биробиджанский педагогический институт.

Использование мультимедийных технологий на уроке позволяет улучшить отработку изучаемого материала, сократить время на проверку домашнего задания, уменьшив при этом учебную нагрузку на учащихся, повышают эффективность обучения. Я считаю, что применение новых информационных технологий позволяет реализовать идеи личностно- ориентированного обучения в курсе школьной географии. Рассматривая что, решение  проблемы реализации творческого потенциала учащихся 7 класса в условиях полевых занятий практически невозможно, так как учебный процесс требует расширения «горизонта познания» до размеров планетарного комплекса и Вселенной.

При изучении нового материала требуется много учебного времени на проверку домашнего задания, объяснение нового, а используя мультимедийных технологий я проверяю задания за 20-25 мин. Формы опроса могут быть различны. Это и проверка знаний при помощи практических заданий, и творческие работы, и т.д. при этом у меня высвобождается время для дифференцированной работы со слабоуспевающими и сильными учащимися.

На своих уроках я предпочитаю работу в группах, что позволяет решить проблему нехватки компьютеров для каждого ученика. Группы составляются по схемам: слабоуспевающий ученик- средний, отдельно группа сильных учащихся. Работа выбирается на отдельных этапах  дифференцирована.

На своих уроках применяю взаимоконтроль, самоконтроль, контроль оценки компьютера.